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日本学生汉语词汇习得中的常见问题及教学策略

2014-09-12 点击：897 次

作者：	陈羽
作者单位：	三江学院文新院
摘要：	文章针对日本学生学习汉语词汇的特点和难点，采取归纳的方法就实例找出规律。在调查研究的基础上，提出在汉语词汇习得过程中，教师应该对日本学生进行有的放矢的教学，并为对日汉语教学提供一定程度的帮助。
关键词：	汉语词汇教学策略习得
中图分类号：	G642.41
基金项目：

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