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提高初中英语阅读教学的有效性

2014-09-17 点击：528 次

作者：	沈畅
作者单位：	福州时代中学
摘要：	目前有些初中英语阅读教学课堂仍采用“灌输式”的教学方式，影响了阅读教学的有效性。笔者通过不断的教学观察，并结合自身的教学实践，分析了初中英语阅读教学低效的原因，归纳总结有效的初中英语阅读教学的基本过程，并在此基础上，提出了提高初中英语阅读教学有效性的建议。教师应摒弃不合理的教学观念，运用有效多样的教学方法，丰富教学内容，从而引导学生积极参与到阅读教学过程中，提高学生的阅读能力。
关键词：	初中英语阅读教学有效性原因基本过程建议
中图分类号：	G633.41
基金项目：	本文是福建省教育学会外语教学委员会2012年度基础英语教育课题的研究成果

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