欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第21期(...
2024年第20期(...
2024年第19期(...
2024年第18期(...
2024年第17期(...
过刊浏览
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
抗逆力视角下高校学习咨询服务体系的构建
2014-09-23 点击:794 次
作者:
高晓玲
作者单位:
成都工业学院机电工程系
摘要:
随着高等院校学习咨询服务意识的增强,关于如何高效科学地解决大学生学习困扰方面的研究也日益增多,视角也越加多样化。本文在高校实际工作总结的基础上,以抗逆力理论视角探讨当前高校学习咨询服务体系构建的路径与工作模式,以此为高校学风建设工作实践提供理论借鉴和实践指导。
关键词:
抗逆力 学习咨询服务 学风建设
中图分类号:
G647
基金项目:
本文系四川省教育厅人文社科项目“大学生学习指导咨询服务研究”阶段性研究成果(项目编号:14SB0203)
下一篇:
不同类型高校学生自主学习能力差异研...
上一篇:
浅谈高等学校专业课授课方式的革新