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二语习得视角下的大学英语课堂纠错性反馈研究

2014-10-14 点击：602 次

作者：	孙瑜
作者单位：	湖南城市学院外国语学院
摘要：	在大学英语课堂中，纠错性反馈和二语习得关系密切。本文基于理论的指导，介绍了纠错性反馈的类型，通过分析大学英语课堂中教师和学生的会话语料，探讨了纠错性反馈与二语习得的关系以及怎样的纠错性反馈类型更适于促进学生二语习得。
关键词：	大学英语课堂纠错性反馈二语习得
中图分类号：	H319
基金项目：

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