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“个性化作业设计”提高中学生语文学习能力的实验研究

2014-10-14 点击：656 次

作者：	林娟清，等
作者单位：	福州市闽清县白中初级中学
摘要：	个性化作业设计是指教师根据不同学生的个性特征、爱好和能力，设计内容、数量、要求和形式各不相同的作业的一种教学方法。以41位中学八年级学生为研究被试，采用实验法、问卷调查法、数理统计法等，对个性化作业设计提高中学生语文学习能力的效果进行教学检验，结果显示：采用个性化作业设计的教学实验后，被试学生的“文本鉴赏能力”、“口头表达能力”和“写作能力”得分较实验前的差异具有显著性，“阅读能力”得分差异具有高度的显著性；效应量分析的结果显示“个性化作业设计”对上述四个维度均具有中等规模的影响。认为：“个性化作业设计”有利于提高中学生的语文学习能力。
关键词：	个性化作业设计语文学习能力提高
中图分类号：	G633.3
基金项目：

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