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把“钥匙”交到学生手中——职教课堂中的自主学习

2015-01-05 点击：472 次

作者：	许玫梅
作者单位：	江苏省南通中等专业学校
摘要：	现代化教学手段的发展对职校文化基础课的教学提出了严峻的挑战，传统的课堂教学仅仅把学生当作教的对象，依然存在着“高耗、低效”的现象，因此如何将已流行多年的自主学习理论应用于课堂实践，是我们目前迫切需要解决的问题。本文着重关注自主学习理论的研究现状、应用于实践的必要性，初步探索了自主学习理论在职校“综合文科”教学中的应用。
关键词：	自主学习自主学习理论 “综合文科”
中图分类号：	G712
基金项目：

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