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小学低年级识字教学的探索与思考

2015-01-05 点击：557 次

作者：	李小环
作者单位：	西安市高新区第四小学
摘要：	识字教学作为小学低年级语文教学的重点，鼓励学生用自己喜欢的方式识字，抓住课堂进行生动有趣的生字教学，把生字教学的课堂延伸到生活中，让学生乐于识字、乐于阅读，是提高识字教学效率的关键。
关键词：	低年级语文识字教学
中图分类号：	G613.2
基金项目：

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