科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

中学生外语学习焦虑及缓解对策

2015-03-12 点击：678 次

作者：	李姜杉
作者单位：	辽宁师范大学海华学院
摘要：	外语学习易受到情感因素的影响。其中，焦虑是最突出的一个情感因素，也是一直困扰外语学习者的主要障碍。本文主要通过分析外语学习焦虑存在状况提出可行的缓解对策，从而提高学生学习效果，对教师教学起到启示作用。
关键词：	中学生外语学习焦虑缓解对策
中图分类号：
基金项目：

下一篇：在“声的利用”教学中对“倒车雷达”...

上一篇：数学课堂教学生活化的价值、问题与对...