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素描课堂教学的调查分析与思考

2015-04-14 点击：510 次

作者：	周秉理
作者单位：	金坛市中等专业学校
摘要：	为了了解语言智能理论运用在课堂教学的有效性，笔者对一堂“头像素描绘画中问题分析”作课后问卷调查，调查从定性和定量两方面进行，调查的数据结果显示该案例是成功的，运用好语言这一工具，可增强课堂教学的有效性。
关键词：	中职学生素描教学语言智能
中图分类号：
基金项目：

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