科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

工科教学创新研究——基于课堂教学和实践教学的视角

2015-04-16 点击：545 次

作者：	匡卫付丽红
作者单位：	齐鲁工业大学皮革化学与工程学院
摘要：	工科教学工作中存在的问题影响了工科学生培养的整体水平，为改变这一现状，必须改革创新工科教学方式，从课堂教学创新和实践教学创新两个角度出发，探索构建新的教学体系，以提高教学的实效性。
关键词：	工科课堂教学实践教学
中图分类号：
基金项目：	本文系齐鲁工业大学教研资助项目“皮革工程应用型人才培养模式创新试点的研究与实践”的阶段性成果。

下一篇：有限元分析基础课程教学改革研究与实...

上一篇：留学生生理学教学实践与探索