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个性化学习在网络环境下的行为探究和发展建议

2015-04-16 点击：615 次

作者：	冯超
作者单位：	沈阳师范大学
摘要：	本文以个性化学习相关理论为切入点，分析网络环境与个性化学习两者之间的辩证关系，进而从网络学习资源、资源管理系统以及交互的授课系统探究个性化学习在网络环境下的实现途径，最后对网络环境下个性化学习的行为优化提出几点建议。
关键词：	个性化学习网络环境授课系统
中图分类号：
基金项目：

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