欢迎来到科教文汇杂志社网站     设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 
详细信息
当前位置:首页>>详细信息
基于因材施教和分类培养的大学化学基础课程教学改革与实践——以齐鲁工业大学为例

2019-04-11 点击:50 次

作者: 陶芙蓉,等
作者单位: 齐鲁工业大学(山东省科学院)化学与制药工程学院
摘要: 针对高校化学基础课程教学中存在的问题,提出 因材施教和分类培养的化学基础课程改革思路,通过教学 理念的转换,教学内容的整合,教学方法的优化,考核模式 的改变,真正将人才培养方案与课程体系有机结合。以就业 出口为导向,以专业人才培养目标定位为依据,建立学术型 和应用型两类人才培养方案,明确对毕业生的知识、能力、 素质方面的要求,重建科学合理的模块化课程体系。
关键词: 因材施教;分类培养;基础化学
中图分类号: G642.0
基金项目: 齐鲁工业大学本科生教学改革研究校级重点项目(NO. 201818);齐鲁工业大学本科生教学改革院级教研项目。


下一篇: 浅谈化学工程学科前沿专题课案例库建...
  上一篇: 大学“数学实验”课程的部分教学方法...