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阶梯式教学模式在心脏超声住院医师规范化培训中的探索

2022-02-10 点击:216 次

作者: 王丽
作者单位: 苏州大学附属第一医院心内科心脏超声/苏州大学医学部第一临床医学院
摘要: 在心血管领域中,超声心动图成像技术被心脏科医生称为“临床中的眼睛”,在疾病诊 断及指导治疗方面表现出卓越的价值,有着不可忽视的地位。临床适用的需求不断扩大,推 动着超声心动图学在医学教育及再教育中的发展,这就对规培学员的教学培养提出了更高 的要求。超声心动图教学培训要求学员一方面要加强对理论知识的深刻认识,另一方面要 规范实践操作能力,提高临床适用能力。该文主要总结和阐述了作者所在单位在住院医师 规范化培训中实行的阶梯式培训模式,使学员熟悉心脏超声技术适应症,读懂心脏超声报 告,熟悉超声图像应用,经过短期培训后,规范上机操作,最终通过考核。
关键词: 超声心动图;医学;阶梯式教学;住院医师;培训;规范化
中图分类号: G642.0
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