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我国托育机构教育质量评价体系的研究

2022-08-11 点击:262 次

作者: 张彩凤
作者单位: 太原幼儿师范高等专科学校
摘要: 文章通过系统梳理来自我国的大量相关研究文献,从国内托育机构教育质量评价体系 有关概念的界定、托育相关政策、托育机构教育质量、托育机构评估工具四个方面分别进行 了梳理和总结。总结我国已有文献研究成果发现:目前我国学界对于“托幼机构教育质量” 和“托幼机构教育质量评价”两个概念的理解,已经达成了以提高满足我国幼儿成长发展主 要需求的教育程度水平为主要评价依据的基本评价标准;目前我国已出台了一系列国家层 面的托育服务政策,但地方性托育服务政策还有待健全;我国权威的托育机构教育质量评价 体系尚未建立。
关键词: 托幼机构;教育质量;政策;评价
中图分类号: G619.2
基金项目: 山西省“十四五”规划课题“基于山西省首批托育试点机构的教育质量评价研究”(课题编号:PJ-21013)


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