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高校教学模式改革与创新——“以赛促教，以赛促学”

2023-01-06 点击：371 次

作者： 吴生海，等
作者单位： 南通职业大学
摘要： 该文以工程测量课程为例，分析了目前中高职院校“以赛促教、以赛促学”教学模式的 形式、目的、实施方式和实施成果，认为赛教融合教学模式在推动高职院校课程教学改革、提 升教师综合素质、激发学生学习主动性以及提高学生的实践能力等方面有着非常重要的价 值和意义。
关键词： 以赛促教；教学大赛；以赛促学；技能大赛
中图分类号： G642.0
基金项目： 南通职业大学金课建设项目——工程测量课程（20210324）；江苏省高校哲学社会科学研究项目 （2021SJA1656）；江苏省高等教育教改研究立项课题（2019JSJG371）。


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