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基于财政学的课程思政学理框架与实践探索

2023-05-11 点击：251 次

作者： 朱红琼，等
作者单位： 贵州财经大学
摘要： 该文在进行课程思政学理框架分析的基础上，基于财政学课程特点，结合专业人才培 养目标中的思想政治教育目标，从思政元素挖掘、思政元素与专业内容的有机融合、思政目 标达成度的衡量、保障机制等方面进行探索。既有学理上的研究，也有操作层面的实践；既 包括学校层面的顶层设计，也包括教学过程的方案，是对课程思政建设的有益尝试。
关键词： 财政学；课程思政；学理；实践
中图分类号： G642
基金项目： 本文系贵州省教育厅教育改革课题“基于《财政学》的课程思政理论研究与实践探索”（编号：2021106）


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