序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31 | 网络搭台,让幼儿文学创作“活”起来 | 崔莉 | 69 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
32 | 关于农村地区3-6岁儿童艺术教育现状的研 | 李音 | 71 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
33 | 呵护儿童的哲学天性——基于李普曼和马修斯 | 魏静园 | 73 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
34 | 浅谈幼儿数学教学的生活化 | 谢燕玲 | 76 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
35 | 培养幼儿科学探究能力的实践探索 | 郑艳晖 | 78 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
36 | 通过知行合一培养幼儿良好的行为习惯思考 | 周庆 | 80 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
37 | 耗散结构理论对高职班级管理工作的启示 | 刘旭波 | 82 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
38 | 基于心理测试和团体辅导融合的高职院校大学 | 龚建云 | 84 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
39 | 浅析高职物流会计专业人才培养 | 郁春兰,曾明 | 86 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
40 | 微课引领新时代——论中职计算机教学中的微 | 叶少生 | 88 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
41 | “做中学”教学模式在中职服装结构设计中的 | 胡年金 | 90 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
42 | 言传身教的发展现状及重要性分析 | 赖文静 | 92 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
43 | 浅谈加强中学生的养成教育 | 张大义 | 94 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
44 | 浅议小学班主任管理班级的有效方式 | 李清 | 96 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
45 | 单亲家庭学生课堂表达困难的成因与对策研究 | 王莉 | 98 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
46 | 运用教育心理学焕发语文教学的生命力 | 陈红华 | 100 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
47 | 阅读教学中有效提问的设计策略 | 赵红秀 | 102 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
48 | 数学解题再探———初三数学复习课解题教学 | 黄景英 | 105 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
49 | 初中数学教学中如何培养学生的创新能力 | 李腾 | 107 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
50 | 当前小学数学教学存在的问题及对策 | 郭正明 | 109 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
51 | 浅谈如何有效开展学生数学活动 | 侯贵梅 | 111 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
52 | 抓住本源 返璞归真——例谈小学数学课堂中 | 唐晓甜 | 113 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
53 | 谈谈创设物理情境,提高初中电学实验课堂教 | 冯德强 | 115 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
54 | 借助前概念提升初中光学教学的实效性 | 蒋红飞 | 117 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
55 | 建设“双一流”背景下高水平行业特色型大学 | 王峰 | 119 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
56 | 探究民办高校绿色薪酬激励机制的改革路径 | 邓红敏 | 122 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
57 | 从布迪厄文化再生产理论看高等教育社会流动 | 宋紫娟 | 124 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
58 | 英国高等教育国际化的发展趋势:促进学生流 | 欧惠玲 | 126 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
59 | “互联网+”视域下高校资助文化建设 | 孙维佳 | 128 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |
60 | 大学生入党积极分子培养的有效途径研究 | 迟宝策 | 130 | 2017年第5期下旬刊(总第387期) |