序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31 | 新工科背景下传媒特色人工智能人才培养模式 | 王晔,邓雅菱 | 107 | 2021年第21期(总第537期) |
32 | 基于OBE理念的“通信原理”教学模式改革 | 刘灵,王静 | 110 | 2021年第21期(总第537期) |
33 | 基于新工科人才能力培养的C语言教学改革探 | 董宁斐,等 | 113 | 2021年第21期(总第537期) |
34 | CBL联合PBL的教学模式在头颈部肿瘤放 | 梅齐,严鹏 | 116 | 2021年第21期(总第537期) |
35 | 基于“转化医学+”模式的胃肠外科本科实习 | 赵磊,等 | 119 | 2021年第21期(总第537期) |
36 | 基于史密斯模型的我国住院医师规范化培训问 | 浦雪,等 | 122 | 2021年第21期(总第537期) |
37 | 营养学课程思政的改革与实践 | 张冉,等 | 125 | 2021年第21期(总第537期) |
38 | 医学汉语水平考试(MCT)写作的应试策略 | 刘庆委 | 128 | 2021年第21期(总第537期) |
39 | 金融信息安全课程思政教学研究 | 周峰,赵华伟 | 131 | 2021年第21期(总第537期) |
40 | 新零售模式下的“零”供应链管理问题研究— | 翁旋均 | 134 | 2021年第21期(总第537期) |
41 | 物联网导论课程思政建设与实践 | 梁菲菲,王瑾 | 137 | 2021年第21期(总第537期) |
42 | 高校武术“金课”建设研究 | 刘祥友 | 140 | 2021年第21期(总第537期) |
43 | 高职院校院系两级管理背景下教学系做好“三 | 张传东 | 143 | 2021年第21期(总第537期) |
44 | “双高计划”院校“三师型”教师培养模式研 | 董红丽 | 145 | 2021年第21期(总第537期) |
45 | 1+X证书制度下职业院校课证融通的改革探 | 王姗姗 | 148 | 2021年第21期(总第537期) |
46 | 高职扩招背景下军训成果固化与工匠精神培育 | 卞禹臣,等 | 151 | 2021年第21期(总第537期) |
47 | 文化自信背景下高职院校人文课堂建设探究 | 荆梦婷,贺霞 | 154 | 2021年第21期(总第537期) |
48 | 高职听障生美术专业课程教学模式改革与探索 | 赖立香 | 157 | 2021年第21期(总第537期) |
49 | 中医药高职高专院校中药化学课程思政元素的 | 宋洁,张宝成 | 160 | 2021年第21期(总第537期) |
50 | “三教”改革视域下中职病原生物与免疫学基 | 莫丽平 | 162 | 2021年第21期(总第537期) |
51 | 智能财税职业技能等级证书书证融通实践 | 陈清珠 | 164 | 2021年第21期(总第537期) |
52 | 高职外贸类专业课程思政建设的探索与实践 | 章蕾 | 167 | 2021年第21期(总第537期) |
53 | 核心素养培养背景下漫画类作文立意拟题教学 | 彭春松,张晓红 | 170 | 2021年第21期(总第537期) |
54 | 乳源瑶族传统工艺——瑶绣的传承教育研究 | 谢琳,彭巧婷 | 173 | 2021年第21期(总第537期) |
55 | 浅谈如何培养小学生的自我管理能力 | 郭文建 | 176 | 2021年第21期(总第537期) |
56 | 温暖与落寞 ——浅论河濑直美镜头语言的美 | 韩波 | 179 | 2021年第21期(总第537期) |
57 | 读者需求在图书馆藏书管理中的导向作用研究 | 吕江鹏 | 181 | 2021年第21期(总第537期) |
58 | 数字化时代读写理论框架比较研究 | 林娟,等 | 184 | 2021年第21期(总第537期) |
59 | 礼貌原则视角下相声中的言语幽默——以岳云 | 朱京津 | 187 | 2021年第21期(总第537期) |
60 | 兰斯顿·休斯布鲁斯诗歌喻指解读 | 贺冬梅 | 190 | 2021年第21期(总第537期) |