序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31 | 人工智能时代新工科人才培养模式研究 | 杨婧 | 98 | 2021年第30期(总第546期) |
32 | 单片机原理与应用新工科示范课程教学改革研 | 傅玉青 | 101 | 2021年第30期(总第546期) |
33 | 可编程控制器及应用课程思政建设与实践 | 王瑾 | 104 | 2021年第30期(总第546期) |
34 | 数字媒体技术专业实践教学体系构建研究 | 熊志斌,等 | 107 | 2021年第30期(总第546期) |
35 | 以学习产出为目标的工程教育教学模式研究— | 艾勇 | 110 | 2021年第30期(总第546期) |
36 | 高校附属医疗综合楼项目全过程跟踪审计思考 | 桑伟 | 113 | 2021年第30期(总第546期) |
37 | 大学生创新创业背景下对药剂学课程教育改革 | 向梅先,等 | 116 | 2021年第30期(总第546期) |
38 | 临床实践教学中医学生团队合作精神研究 | 陈莹莹,等 | 119 | 2021年第30期(总第546期) |
39 | 葛洪从医之路对中医教育的启示 | 陈欣雁,等 | 122 | 2021年第30期(总第546期) |
40 | 课程思政教学设计及其价值实现——以“管理 | 邓燕雯 | 126 | 2021年第30期(总第546期) |
41 | 基于多元理念的课程学业评价改革研究——以 | 黄小亚 | 130 | 2021年第30期(总第546期) |
42 | 职业教育师资培训的质量提升与发展研究 | 管丽丽 | 133 | 2021年第30期(总第546期) |
43 | 供需多元化视角下高职院校“分类分方向”人 | 王云,等 | 136 | 2021年第30期(总第546期) |
44 | 全球化背景下我国高职院校开展国学教育的意 | 黄晓宁 | 119 | 2021年第30期(总第546期) |
45 | “1+X”证书制度下课证融通教学改革研究 | 熊云惠 | 142 | 2021年第30期(总第546期) |
46 | 结合建构主义理论的“民航服务礼仪”课程教 | 潘姬熙,姜文鹏 | 145 | 2021年第30期(总第546期) |
47 | 基于产教融合的传感器实践教学过程创新设计 | 蔡振 | 148 | 2021年第30期(总第546期) |
48 | “课堂革命”背景下高职计算机类专业课程信 | 韦霞 | 151 | 2021年第30期(总第546期) |
49 | 教师信息化教学能力提升策略与研究 | 张荣竣,张振福 | 154 | 2021年第30期(总第546期) |
50 | 中职院校建筑类“工程测量”课教学存在问题 | 刘露,杜学元 | 157 | 2021年第30期(总第546期) |
51 | 城乡同步网络课堂教学模式的建构与实践 | 朱瑶瑶 | 160 | 2021年第30期(总第546期) |
52 | 让共享的快乐充满课堂 | 卢明杰 | 164 | 2021年第30期(总第546期) |
53 | 《中小学生数学能力心理学》述评 | 罗中昊 | 167 | 2021年第30期(总第546期) |
54 | 利用初中《道德与法治》教材进行“四史”教 | 戴涛 | 170 | 2021年第30期(总第546期) |
55 | 浅析新形势下大学生心理危机预警与干预的人 | 薛静华,张立鹏 | 173 | 2021年第30期(总第546期) |
56 | 共情对大学生网络欺负的影响:多重中介效应 | 薛严,孙鑫 | 176 | 2021年第30期(总第546期) |
57 | 多元文化背景下大学公共英语教学中的跨文化 | 许晓艳 | 179 | 2021年第30期(总第546期) |
58 | 《拉格泰姆时代》中的音乐文化世界 | 胡可清 | 182 | 2021年第30期(总第546期) |
59 | 基于心流理论的英语专业阅读类“金课”建设 | 刘倩,等 | 186 | 2021年第30期(总第546期) |
60 | 课题导向的设计学类意大利语教学改革与实践 | 程思 | 190 | 2021年第30期(总第546期) |