序号	篇名	作者	页码	所属目录
31	依托工程训练提升课程育人实效的探索与实践	郑朝霞	101	2021年第33期（总第549期）
32	成果导向教育（OBE）在“农药毒理学”教	魏纪珍，等	104	2021年第33期（总第549期）
33	地方应用型高校环境类创新创业人才培养路径	李大军，邓玉华	107	2021年第33期（总第549期）
34	“新工科”背景下非安全专业安全通识类课程	王金凤，等	110	2021年第33期（总第549期）
35	基于技能竞赛的工业互联网专业课程体系研究	杜雪飞，等	113	2021年第33期（总第549期）
36	临床医学专业循环系统整合课程体系的构建与	贾俊海，丁红群	116	2021年第33期（总第549期）
37	“5E”教学模式在医学细胞生物学教学中的	韩毛振，等	119	2021年第33期（总第549期）
38	PBL教学模式应用于老年医学规范化培训研	陈成，等	122	2021年第33期（总第549期）
39	医学生阿尔茨海默病预防认知、预防态度及其	殷雪平，等	126	2021年第33期（总第549期）
40	线上线下融合式教学方法在临床护理教学中的	张海林，李丹丹	131	2021年第33期（总第549期）
41	体育院校本科生专业知识体系构建初探	刘秀娟	134	2021年第33期（总第549期）
42	瑞士现代学徒制运行机制建构现状及启示	张丽梅，司马卫平	137	2021年第33期（总第549期）
43	新媒体时代高职学生教育管理研究	罗惠文	140	2021年第33期（总第549期）
44	高职院校思想政治理论课教学改革创新探索	鲁继平	144	2021年第33期（总第549期）
45	基于数据治理的人才培养状态数据应用路径初	伏晋	147	2021年第33期（总第549期）
46	认知学徒制教学模式在建筑设备识图课程中的	何鹰，周盾白	150	2021年第33期（总第549期）
47	中高职药剂专业药理学基础课程思政探索与实	罗忠俊，等	154	2021年第33期（总第549期）
48	基于艾德勒阅读四层次理论的中职英语阅读教	张小娟	157	2021年第33期（总第549期）
49	以读促写：基于核心素养的“互文性”阅读与	朱丽玲	160	2021年第33期（总第549期）
50	“语文学习任务群”的构建及其意义——以《	龚郑勇	163	2021年第33期（总第549期）
51	初中数学的最值问题探讨	李楚涵	166	2021年第33期（总第549期）
52	基于新人教版教材的高中化学职业生涯教育素	李畅，等	169	2021年第33期（总第549期）
53	基于核心素养的高中思想政治学科学生获得感	刘造	172	2021年第33期（总第549期）
54	0～3岁儿童母亲社会支持困境及对策探析	经承凤	175	2021年第33期（总第549期）
55	基于OBE理念的基础英语混合式教学模式构	张瑞林	179	2021年第33期（总第549期）
56	高职英语课程思政实施路径构建	刘友全	182	2021年第33期（总第549期）
57	“一带一路”背景下的广西商务英语翻译人才	陶琳	185	2021年第33期（总第549期）
58	“新国标”背景下日本文学课程教学改革初探	程静	188	2021年第33期（总第549期）