序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
61 | 教学反思与小学英语教师专业素质的提升 | 杨丽娟 周文革 | 110 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
62 | 让故事教学成为小学生英语学习的催化剂—— | 张青 王佳琪 | 112 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
63 | 小学英语教学中创新意识的培养 | 胡晶镯 | 114 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
64 | 浅议日语教学与文化导入 | 陈新 陈亚敏 | 115 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
65 | 日语网络用语的构成及其特征 | 宋翔 | 117 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
66 | 日语复合动词研究历史---从て形复合动词 | 陆鹏 | 120 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
67 | 谈高职高专日语口语教学 | 尹志红 | 122 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
68 | 分层教学在高校音乐教育中的运用 | 张燕 | 123 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
69 | 乡镇中学音乐教育存在问题探讨 | 邓娜 | 124 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
70 | 浅析自我提高内驱力对初中音乐课堂有效性的 | 周青峰 | 126 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
71 | 美术教学中多媒体的视觉表达 | 欧阳晓川 | 127 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
72 | 在美术欣赏中培养学生的审美能力 | 张月明 | 129 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
73 | 中学生美术创新能力培养的实践与思考 | 张琪发 | 130 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
74 | 创造源自手指间——漫谈幼儿美术操作活动适 | 郭丽华 | 132 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
75 | 浅谈敦煌舞舞姿之美 | 孟尧 | 133 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
76 | 从美学角度谈关于舞蹈动作存在问题——对海 | 李夏 | 134 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
77 | 浅谈色彩在电影语言中的运用 | 李坤 | 135 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
78 | 字体在包装设计中的运用 | 马婧 | 137 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
79 | 浅析法律法规对于规范职业教育校企合作的意 | 李政 | 139 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
80 | 基于“校企合作、工学结合”的教学团队建设 | 姚琴 | 140 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
81 | 河北省数字艺术职业教育教学模式发展策略研 | 冯伟 王珺 | 142 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
82 | 高职院校《工程制图》兴趣教学探讨 | 白金石 | 143 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
83 | 实训教学培养中职生合作精神的探索 | 乐恩光 | 146 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
84 | “妥协”是教育的开始 | 殷浩萍 | 147 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
85 | 让文明之“礼”花处处绽放——谈职校《社交 | 柏英 | 149 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
86 | 中学实验教学改分散为集中用于教学也服务于 | 方彰红 张建国 | 150 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
87 | “兵”教“兵”课堂教学模式中的评价方案的 | 刘艳红 | 152 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
88 | 分析拓展课外阅读,提高学生的语文素养 | 杨增良 | 155 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
89 | 农村初中语文课堂教学存在的问题、原因与对 | 崔百灵 | 156 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |
90 | 浅谈师生情感交流在初三语文复习中的作用 | 龙玉成 | 159 | 2013年第2期中旬刊(总第233期) |