序号	篇名	作者	页码	所属目录
1	工学类专业课程思政教学评价指标体系构建探	龙亚飞，等	1	2024年第11期（总第611期）
2	构建高校辅导员和思政课教师耦合育人 的“	刘鹏伟	8	2024年第11期（总第611期）
3	应用型高校课程在地国际化对策研究	季书会	12	2024年第11期（总第611期）
4	大学生体质健康监测理念传承、实然之需与实	武东海，单建功	16	2024年第11期（总第611期）
5	“阅读疗法”视野下高校图书馆国学书目的	杨玲燕	21	2024年第11期（总第611期）
6	学前融合教育质量提升的困境与出路	赵楠	25	2024年第11期（总第611期）
7	学前孤独症儿童择“校”经历及阐释 ——基	左秋芳，等	29	2024年第11期（总第611期）
8	新时代高校教师思想政治教育能力多维度提升	赵悦悦	34	2024年第11期（总第611期）
9	地方高校思政教育与创新创业教育融合路径探	宾幕容	38	2024年第11期（总第611期）
10	思想政治教育视域下大学生创新创业意识培育	左芯羽	43	2024年第11期（总第611期）
11	思想政治教育 对于杜绝大学生考试作弊现象	张媛媛，等	47	2024年第11期（总第611期）
12	混合式教学模式下 线上学生自主学习现状及	杨文婷，樊伟宏	51	2024年第11期（总第611期）
13	满足个性需求的因材施教教学设计与实践	章易程，等	57	2024年第11期（总第611期）
14	纺织化学课程思政的探索与推进	贾济如，等	61	2024年第11期（总第611期）
15	工程教育认证背景下课程思政的融入路径 —	苏柳月，等	65	2024年第11期（总第611期）
16	工程图学虚拟仿真模型系统设计及其教学分析	伊鹏，等	69	2024年第11期（总第611期）
17	应用型本科土木工程专业生产实习改革与实践	蔺鹏杰，等	73	2024年第11期（总第611期）
18	桥梁工程课程设计中的创新元素	曾有艺，等	77	2024年第11期（总第611期）
19	项目制与课程制融合教学模式研究 ——以“	周鑫，等	81	2024年第11期（总第611期）
20	数字化转型背景下 “建筑给排水工程”课程	覃如琼	85	2024年第11期（总第611期）
21	基于“OBE+BOPPPS”的 机械制造	陈凡，等	89	2024年第11期（总第611期）
22	“地球物理勘探”课程的教学研究与改革	张博，等	95	2024年第11期（总第611期）
23	产教融合背景下面向汽车制造行业的 物流管	殷元星，等	100	2024年第11期（总第611期）
24	西南联大精神融入仪器专业课程思政建设探究	孙广开，祝连庆	104	2024年第11期（总第611期）
25	临床生物化学检验课程混合式教学模式改革	张越时，等	108	2024年第11期（总第611期）
26	医学生创新创业能力评价指标体系构建	关继夫，丁喜生	112	2024年第11期（总第611期）
27	“双碳”人才体系建设视域下 环境法治人才	王国飞	117	2024年第11期（总第611期）
28	新商科专业工匠精神融入学生核心能力培养研	刘莉	123	2024年第11期（总第611期）
29	融合课程思政的西方经济学混合式教学模式	彭骏	127	2024年第11期（总第611期）
30	商务英语口译在跨文化交际中的价值及优化路	黄多	132	2024年第11期（总第611期）