序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31 | 基于学科核心素养培养的高职公共英语作业优 | 庄新月 | 137 | 2024年第14期(总第614期) |
32 | 公安院校犯罪现场勘查课程 实施科教融合培 | 吴元钊,等 | 141 | 2024年第14期(总第614期) |
33 | 类型教育视域下 高职单片机类课程课堂革命 | 姜源,刘玉洁 | 145 | 2024年第14期(总第614期) |
34 | 首批国规教材 与高职市政工程技术专业课程 | 李和志,等 | 150 | 2024年第14期(总第614期) |
35 | 教学诊断与改进视角下 中职语文新课标实施 | 唐满燕 | 156 | 2024年第14期(总第614期) |
36 | 基于家国情怀培养的研学旅行课程实践研究 | 张桐禹 | 161 | 2024年第14期(总第614期) |
37 | 单篇课文教学与整本书阅读的教学价值研究 | 魏晓晓 | 165 | 2024年第14期(总第614期) |
38 | 基于案例变式训练的初中道德与法治课堂教学 | 冯少云 | 169 | 2024年第14期(总第614期) |
39 | “双减”背景下初中生物学特色校本课程的开 | 苏顺好,等 | 173 | 2024年第14期(总第614期) |
40 | 人教版高中地理教材中国家认同建构研究 | 方成智,吴诗宇 | 179 | 2024年第14期(总第614期) |
41 | 运动行为对大学生学习倦怠、抑郁情绪的影响 | 郭生豫 | 185 | 2024年第14期(总第614期) |