序号	篇名	作者	页码	所属目录
1	加强山西产学研用深度融合发展对策研究 —	张迪，等	2	2024年第22期（总第622期）
2	粤东西北高校 本科专业设置与服务区域经济	童洁	9	2024年第22期（总第622期）
3	新时代高校班主任工作的困境与对策探析	李轶文，张灵	14	2024年第22期（总第622期）
4	教育信息化背景下 基于MBO的高校班级网	杨萱	18	2024年第22期（总第622期）
5	思政引领下高校辅导员在职业生涯教育中的路	郑秋燕，等	22	2024年第22期（总第622期）
6	新时代高校辅导员素质能力提升的四维路径研	耿海霞	26	2024年第22期（总第622期）
7	高职院校校园安全风险防控策略研究	吴冬，等	30	2024年第22期（总第622期）
8	老年群体终身教育问题及策略研究	李苗，宫贺	34	2024年第22期（总第622期）
9	高校就业与思想政治教育双向度互动的新路径	范秀	38	2024年第22期（总第622期）
10	安源红色文化融入高校思想政治教育的路径及	张雅楠	42	2024年第22期（总第622期）
11	基于党史学习教育的 高职思政课实践教学改	兰俊才，杨菲	47	2024年第22期（总第622期）
12	基于思政教育视角的高校网络生态文明建设研	王瑛洁	51	2024年第22期（总第622期）
13	积极心理学视域下 “一站式”学生社区心理	卢畅	55	2024年第22期（总第622期）
14	大学生心理健康教育与思想政治教育融合路径	孙自勉，陈波发	59	2024年第22期（总第622期）
15	协同视域下 高职院校心理健康教育与课程思	陈钰琳，柴亚星	63	2024年第22期（总第622期）
16	仪式礼仪在爱国主义教育中的践行与发展	赵婷	67	2024年第22期（总第622期）
17	产教融合背景下地方高校科创人才培养的路径	范晶，等	71	2024年第22期（总第622期）
18	“双创”背景下 农林院校智能制造专业人才	倪恒欣	75	2024年第22期（总第622期）
19	新工科背景下 BOPPPS+PAD在电路	吴燕	79	2024年第22期（总第622期）
20	应用型高校人工智能专业产学研教育模式探索	韩哲哲，等	83	2024年第22期（总第622期）
21	基于OBE理念的 “数字信号处理”课程思	王晓彬，等	87	2024年第22期（总第622期）
22	高职云网融合现场工程师培养课程体系的构建	王宏旭	91	2024年第22期（总第622期）
23	PBL教学在遥感数字图像处理课程 双语课	李军军，等	95	2024年第22期（总第622期）
24	虚拟仿真在“工程抢险技术”教学中的应用	宫晓艳，等	100	2024年第22期（总第622期）
25	针灸治疗适宜病症的虚拟仿真实验教学设计与	陈采益，等	105	2024年第22期（总第622期）
26	基于OBE理念的军校大学语文教师培养路径	陶婷	110	2024年第22期（总第622期）
27	大学英语课程思政高质量发展的 实践困境与	刘爱花，许承光	114	2024年第22期（总第622期）
28	“课岗赛证”融通导向下 商务英语跨境电商	左海清	119	2024年第22期（总第622期）
29	交互式教学：胜任力视角下 师范生数字素养	秦利忠	123	2024年第22期（总第622期）
30	研学旅行背景下导游到研学导师转变策略研究	曾宪礼，等	127	2024年第22期（总第622期）