序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
1 | 高校教师数字素养模型构建与实证研究 —— | 陈源波 | 1 | 2025年第9期(总第633期) |
2 | 数字化赋能高职教师数字胜任力: 内涵演变 | 张心宇,李佳俐 | 6 | 2025年第9期(总第633期) |
3 | 数字时代高校教师数字伦理:现实挑战与应对 | 王晓静,杨屿航 | 11 | 2025年第9期(总第633期) |
4 | 高等融合教育中的同伴支持态度研究 ——以 | 汤傅佳,季晓燕 | 15 | 2025年第9期(总第633期) |
5 | 基于分段式PDCA循环法的本科毕业设计改 | 李晓宝,等 | 19 | 2025年第9期(总第633期) |
6 | 医药院校新文科建设实践路径探析 | 罗中华,巴亚辉 | 23 | 2025年第9期(总第633期) |
7 | 内修外求: 建设多学科交叉的地方应用型高 | 王秋雅 | 27 | 2025年第9期(总第633期) |
8 | 大型仪器设备智能化开放共享模式的探索和实 | 温茜,等 | 31 | 2025年第9期(总第633期) |
9 | 馆校合作中教育活动方案的设计与实施分析 | 高翔,乔晖 | 36 | 2025年第9期(总第633期) |
10 | “红色的叠加”——融媒体时代红色文化 在 | 史弯弯 | 40 | 2025年第9期(总第633期) |
11 | 中国共产党人精神谱系 融入高校思政课教学 | 刘子真,程瑶 | 44 | 2025年第9期(总第633期) |
12 | 源义、表征、进路:高校思政课实践教学的系 | 金超, 杜坤林 | 48 | 2025年第9期(总第633期) |
13 | 自媒体时代“互联网+思想引领”的运行机制 | 李金星,等 | 53 | 2025年第9期(总第633期) |
14 | 二次元文化视域下青年爱国主义教育研究 | 韦诗业 ,等 | 57 | 2025年第9期(总第633期) |
15 | 社交网络入侵对高职生焦虑的影响: 核心自 | 王静博,等 | 62 | 2025年第9期(总第633期) |
16 | 回归社会学本身:社会学研究生创新能力培养 | 陈云,李竺松 | 67 | 2025年第9期(总第633期) |
17 | 基于CSE的中医药高校英语专业人才培养“ | 刘江,赵洁 | 72 | 2025年第9期(总第633期) |
18 | “大双元”视角下的 职业院校电子商务人才 | 曹琳 | 76 | 2025年第9期(总第633期) |
19 | 地方师范院校师范生教育实习改革与实效 — | 刘讯,等 | 80 | 2025年第9期(总第633期) |
20 | 新电商时代下“德技双修”电商直播人才培养 | 王艾乔 | 85 | 2025年第9期(总第633期) |
21 | 生成式人工智能在医学免疫学教育中的应用与 | 童玲玲,等 | 90 | 2025年第9期(总第633期) |
22 | AIGC技术在动画专业师资队伍建设中的应 | 唐杰晓,刘珍珍 | 95 | 2025年第9期(总第633期) |
23 | 基于研究性教学的 大学物理实验课程思政实 | 杨小红,等 | 99 | 2025年第9期(总第633期) |
24 | 以观察力为导向的大学物理实验教学策略研究 | 张竺立,等 | 103 | 2025年第9期(总第633期) |
25 | 课程思政融入无机及分析化学一流课程建设的 | 唐力,等 | 108 | 2025年第9期(总第633期) |
26 | 工程认证背景下 “材料研究与测试方法”课 | 王青峰,等 | 114 | 2025年第9期(总第633期) |
27 | 新高考模式下材料专业实验课程教学改革 | 刘洋 | 118 | 2025年第9期(总第633期) |
28 | 基于微信公众平台的 道路建筑材料实验融合 | 张婷,等 | 122 | 2025年第9期(总第633期) |
29 | 新工科建设中计算机作品设计课程特色实践案 | 张攀,等 | 127 | 2025年第9期(总第633期) |
30 | 生物科学师范专业基于视频分析的 “讲练评 | 王宇辉,等 | 132 | 2025年第9期(总第633期) |