序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
2371 | 法学本科专业商法学课程改革漫谈 | 陈政 | 24 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2372 | 试论大学人文修养教育中的传统文化课 | 黄淑瑶 周泉根 | 28 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2373 | 外国人汉语句式习得研究的方法论思考 | 许诺 | 29 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2374 | 初级汉语精读课课堂观察分析报告 | 刘佳琪 | 31 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2375 | 通过“人际功能分析”探讨现代大中专生语言 | 雷园园 | 32 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2376 | 浅谈中师历史教学中的德育渗透 | 曹士亮 | 35 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2377 | 从英国open studios 看中国本 | 张湾湾 高生升 | 36 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2378 | 浅谈“四双模式”在动漫专业教师培养中的运 | 袁琳 陈薇 | 38 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2379 | 动漫专业校企合作、工学结合人才培养模式的 | 刘莹 | 40 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2380 | 多媒体教学中要处理好教学思想与教学手段的 | 杨春瑜,等 | 41 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2381 | 工业工程本科专业“质量管理学”课程的实践 | 崔庆安 | 43 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2382 | 以就业为导向的机电工学班核心课程体系构建 | 刘双 | 45 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2383 | 纺织工程专业纺织材料课程的教学探讨 | 李丽华 | 47 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2384 | 学习的有效性与注意的持久保持性的关联性的 | 尹静 | 49 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2385 | 谈教学艺术 | 张建伟[1][2] | 50 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2386 | 体育院校太极拳教学改革研究 | 郭殿祥 | 52 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2387 | 戴维·佩珀的生态学马克思主义思想及对中国 | 房红红 | 53 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2388 | 马克思对“人的本质”的界定 | 王娟 | 55 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2389 | 技术统治的时代:超越还是顺从 | 舒杰 | 57 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2390 | 读图时代背景下作家的三种选择 | 王伟杰 | 60 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2391 | 以《罗密欧与朱丽叶》和《梁祝》为例分析中 | 姚羚羚 | 61 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2392 | 虚实相生 意境雄浑——王之涣《登鹳雀楼》 | 廖立军 | 63 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2393 | 试论《枕草子》的审美意识与白诗流行的内在 | 李传坤 | 64 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2394 | “赋得体”中的绝唱——白居易《赋得古原草 | 石玉红 | 66 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2395 | 浅析沈从文《边城》中的人性美 | 杨婉玲 | 68 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2396 | 时代和社会的悲剧——老舍《骆驼祥子》创作 | 王佑琴 | 69 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2397 | “欲引诗情到碧霄”——基于语言层面的幼儿 | 王晶 | 71 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2398 | 对2006—2012年“年度十大语文差错 | 吴建香 | 72 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2399 | 英汉优先论元结构对比研究 | 史成周 | 74 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |
2400 | TEM-4与英语专业基础英语教学 | 赵丽萍 | 79 | 2013年第8期中旬刊(总第251期) |