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蒙氏数学教学在小班幼儿教学中的运用初探

2015-06-17 点击：786 次

作者：	余碧凤
作者单位：	漳州市漳浦县第二实验幼儿园
摘要：	数学思维强调逻辑概念，抽象性比较强，这对尚处于直觉行动思维水平的小班幼儿来说具有很大的挑战性。考虑到小班传统数学教学的不足，以及蒙氏数学教学的重要意义，笔者在幼儿小班教学中具体应用了蒙氏数学，取得了很好的效果，激发了幼儿的学习热情和兴趣，也培养了其主动获取数学知识的能力。
关键词：	小班传统数学教学蒙氏数学教学
中图分类号：
基金项目：

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