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应用自组织理论改革研究生“DSP应用技术”课程教学模式的研究

2015-07-06 点击：632 次

作者：	邓铭辉，等
作者单位：	东北农业大学电气与信息学院
摘要：	根据新时期高校教育教学的要求和研究生教育的需要，结合自组织学习理论，提出了在研究生“DSP应用技术”课程中的学习团队自组织研究，实现学生的团队学习，全面提升学生的创新竞争能力，实现教学模式的创新和改革，完善教学方法，实现教学目的。
关键词：	自组织理论教学改革研究生教育
中图分类号：
基金项目：	黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目：应用自组织学习理论改革“DSP应用技术”课教学模式的创新研究（JGXM_HLJ_2014022）。

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