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高职学生职业道德养成教育管理模式构建

2013-04-29 点击：958 次

作者：	王和平
作者单位：	大连职业技术学院组织部
摘要：	高职学生职业道德养成教育管理模式，可通过过程管理、责任管理、队伍管理等进行构建。具体来说，在纵向上，可实施三级运行管理和三个阶段管理；在横向上，可采取“全员化”队伍管理和“全方位”制度管理，从而构建行之有效的高职学生职业道德养成教育管理模式。
关键词：	职业道德养成教育管理模式
中图分类号：	G711
基金项目：	本文系辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度立项一般课题《高职院校大学生职业道德养成教育模式研究》（课题编号JG11EB021）的阶段性研究成果；辽宁省教育厅2012年科学研究一般项目（大学生思想政治教育专项）立项课题《高职院校学生职业道德教育现状、问题及对策研究》的阶段性研究成果。

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