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追慕大师“以熟统知，采花成蜜”的作文教学理念——探究张中行的《作文杂谈》之教育价值

2015-10-08 点击：677 次

作者：	周杰
作者单位：	江苏省南通技师学院
摘要：	本文依据《作文杂谈》所介绍的教学经验，在阐述写作本质基础上，围绕作文取材、构思和修改的操作过程，探讨了阅读与写作的互动关系；学生习作的方法；作文评改的意义等教学理论。
关键词：	社会实践；写作思维；写作能力；以熟统知
中图分类号：	G642
基金项目：

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