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构建高效课堂的困惑与改善

2015-10-08 点击：429 次

作者：	郭旭锋
作者单位：	甘肃省清水县原泉小学
摘要：	随着基础教育课程改革的全面实施，小学课堂教学呈现出了开放的、更加个性化的、师生平等交流探究的崭新局面。然而面对神秘而熟悉的课堂，许多教师在素质与分数、创新与守旧中徘徊，对如何构建高效课堂，如何提高课堂教学的质量上产生了困惑，导致了行为上的偏差，严重影响了教学质量的提升。
关键词：	构建高效课堂；困惑；改善
中图分类号：	G622
基金项目：

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