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基于小学高年段数学开放式教学模式的探究与思考

2015-10-08 点击：456 次

作者：	田有党
作者单位：	福建省三明市大田县城关第一小学
摘要：	目前，教学模式的变革成为教育界的热议问题。据调查发现，很多小学的数学教学模式存在诸多弊端，如教学模式僵化、教学手段单一、教育内容教条化等，这些问题都需要我们给予足够的重视。本文，笔者将分析小学高年段数学教学模式存在的问题以及带来的负面影响，然后提出开放式教学模式的概念，并为实现开放式教学提供若干参考建议。通过研究，将会给小学教学模式的改革带来新的启发。
关键词：	开放式教学；弊端；负面影响；参考建议
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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