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对信息技术与初中数学课程的整合研究分析

2013-04-29 点击：758 次

作者： 李前通
作者单位： 东莞市谢岗中学
摘要： 文章首先阐述信息技术在初中数学课程教学中应用的意义以及存在的问题，结合特殊实例分析信息技术与数学课程教学有机整合的特点或效果，并提出两者在整合过程中应注意的事项和改进措施。
关键词： 信息技术 数学课程 整合
中图分类号： G633.6
基金项目：


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