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分层教学在小学数学课堂教学中运用的分析

2013-04-29 点击：690 次

作者：	倪晓燕
作者单位：	安徽省淮南市八公山区第七小学
摘要：	分层教学如果恰当地运用到小学数学课堂上，能够满足学习水平存在差异学生的不同需求、促进数学教学水平的提高。本文分析了分层教学的意义以及在应用中应注意一些问题，以期为教学提供参考。
关键词：	分层教学意义注意问题
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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