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大学物理教学中的物理思维与方法的重要性——以光本质认识过程为例

2015-10-26 点击：684 次

作者：	任艳琴
作者单位：	武汉纺织大学电子与电气工程学院
摘要：	大学物理的教学不仅要让学生掌握物理学的概念和规律，而且在教授的过程中让学生认真体会物理学中的物理思维、掌握物理方法。本文以光的本质认识为例，挖掘其中的物理思维和物理方法。在教学中注重物理思维和物理方法的渗透，有助于培养学生自觉的物理思维方法。
关键词：	光的本质；物理思维；物理方法
中图分类号：	G642
基金项目：	武汉纺织大学教研项目2014JY052。

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