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行业需求驱动高职英语教学

2015-10-26 点击：470 次

作者：	杨国超
作者单位：	达州职业技术学院
摘要：	传统英语教学以掌握知识为核心，已不能满足中国现代职业教育的要求。研究结果表明：当前高职英语教学处于困境的主要原因是应试教育导致学生没有明确学习英语的真正目的，缺乏学习动力；学生希望学习职业英语。本文尝试为高职英语教改提供一些启示和建议。
关键词：	高职英语；行业；项目
中图分类号：	G710
基金项目：	该论文是达州职业技术学院2014 年度院级科研课题“高职（公共）英语项目化教学研究”（14DZY9）的研究成果之一。为本课题提供调查材料的老师：柏晶、李敏、周志容、胡琳鸿、张越等。

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