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创造情景，让英语课堂活起来——正确处理语言知识与交际活动的关系

2015-11-13 点击：459 次

作者：	邓艳红
作者单位：	萍乡市湘东中学
摘要：	正确处理语言教学中的非交际活动和交际活动的关系实质是正确处理语言知识和交际活动的关系，本文阐述了两者的内在关系，并结合实际，谈论在对话课、阅读课及语法课中如何创造情景，展开交际教学，正确处理两者关系。
关键词：	语言活动；交际活动；情景
中图分类号：	G633.41
基金项目：

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