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幼儿教师专业情意素养的优化策略

2015-12-01 点击：719 次

作者：	盖丽娜
作者单位：	大连大学文学院
摘要：	专业情意素养是当前教师专业发展的重要内容和不竭动力。幼儿教师专业情意素养的优化不仅可以推动幼教事业健康发展，而且可以满足幼儿教师自身发展的需求，促进幼儿的心智发展。幼儿教师情意素养的优化策略，内因上，需要教师个人的努力和自我调适；外因上，需要营造和谐的工作氛围，加强专业学习的合理性。
关键词：	幼儿教师；专业情意素养；优化策略
中图分类号：	G451.6
基金项目：	大连社科院2013年幼儿教师健全人格养成模式课题组（课题编号2013DLSKYBDL163）。

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