科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

性别对数学技能及能力水平影响的实证研究

2013-04-29 点击：1040 次

作者：	周宇剑
作者单位：	湖南科技学院数学与计算科学系
摘要：	影响数学技能与能力水平的因素是多方面的且是综合交叉性的，在吸收前人研究成果的基础上采用spss18.0软件进行单变量多因素方差分析，克服了单纯以性别为因素来研究数学技能与能力水平的不足。研究结果表明：中学生的数学技能水平、大学生的数学技能与能力水平均不受性别因素影响。
关键词：	数学技能数学能力性别差异
中图分类号：	G420
基金项目：

下一篇：独立院校离散数学轮换式教学模式的探...

上一篇：在理工科院校开设“英美文学欣赏”的...