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启发式体育教学法在中学生跨栏课中的实践研究

2015-12-25 点击：529 次

作者：	姜志鹏
作者单位：	吉林体育学院
摘要：	在中学生跨栏课中运用启发式体育教学法，并与传统教学方法的教学效果进行比较，得出比较结果。本文具体以中学生男子110 米栏教学为例，进行启发式教学的对比实验研究, 结果表明在采用启发式教学法后，学生的运动成绩提高幅度更大、效果更好，能有效提高学生学习兴趣，激发练习欲望，增强主体意识，发挥主观能动性，对学生技术成绩的提高有显著作用。
关键词：	启发式体育教学法；110 米栏；学习兴趣
中图分类号：	G633.96
基金项目：

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