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在英语区域活动中如何提高幼儿的参与性

2013-05-09 点击：648 次

作者： 景龙泉
作者单位： 贵阳幼儿师范学校
摘要： 随着幼儿园英语教学改革和实践研究的不断深入，如何让幼儿从多角度、多渠道感受英语成为我们研究的重点。我们尝试在区域活动中引导幼儿进行英语学习。但在区域活动中，仍然有幼儿表现出游离于英语游戏活动之外的状态。本文旨在就英语区域活动中出现的幼儿参与性不高这一问题，提出相应的解决方案。
关键词： 英语区域活动 提高 幼儿 参与性
中图分类号： H319
基金项目：


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