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初中英语课堂导入的有效性策略

2017-03-06 点击：585 次

作者：	蒋素兰
作者单位：	广东省广州市增城区新塘镇第二中学
摘要：	课堂导入是在讲新课前，引入一些与本节课学习有关的内容，它是本节课的开始。能营造浓厚的英语学习氛围，激发学生的求知欲和好奇心，从而化解学习内容的难度，实现新旧内容的自然过渡，为整个教学的成功奠定一个良好的基础。
关键词：	课堂导入；有效性；策略
中图分类号：	G633.41
基金项目：

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