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立体建构特教教师专业化的创新实践

2017-04-27 点击：755 次

作者：	史恩胜，等
作者单位：	铜陵市特教学校，等
摘要：	随着特殊教育的发展，对特教教师专业化提出了一定的要求。2014年初，国务院推出特殊教育《三年提升计划（2014—2016 年）》；在2016 年，教育部下发了《特殊教育教师专业标准》。这些都对特教教师专业化作出了部署，提出了明细要求。基于此，实现特教教师专业化势在必行。文章依据特教实际与现状，创新提出了特教教师专业化的路径、方法与手段，对特教发展、教师专业提升都具有指导、借鉴作用。
关键词：	特教教师；专业化；创新实践
中图分类号：	G451.2
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