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高师地理教育实习改革创新模式研究——构建“七段全程贯穿螺旋上升式”教育实习创新模式

2017-05-17 点击：614 次

作者：	吕殿青，等
作者单位：	湖南师范大学资源与环境科学学院
摘要：	本文以湖南师大地理教育实习为例，提出感受教学、模拟观摩、学科软件应用、见习、技能培训考核、教育综合实习和教育反思研习“七段全程贯穿螺旋上升式”教育实习创新改革模式。它实现过程全程化，形式多样化，目标明确化，实施阶段化，结构完善化，更适应基础教育改革和教师资格证考试的需求。
关键词：	教育实习；七段全程贯穿螺旋上升式
中图分类号：	G642
基金项目：	湖南省高等普通高校教学改革项目“高等师范院校地理科学类教师教育实践模式改革与创新研究”（2014[247]）和2014 年湖南师范大学教学改革项目。

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