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基于互联网络的物理学习研究

2017-07-25 点击：569 次

作者：	蒲新明，等
作者单位：	长春师范大学物理学院
摘要：	为了使对互联网下的学习有一个较详细的了解,本文首先对互联网教育从学习理论、国内外互联网教育发展背景、互联网教育的优点及特点等方面进行了简介，及对基于互联网环境下的物理课堂教学设计进行了详细的阐述,以便更好地利用互联网进行物理教学，提高学生对物理学科的学习兴趣，使学生不仅可以掌握物理学相关知识、熟练物理学相关技能；还能提高学生发现、解决问题的能力。
关键词：	互联网教育；传统教育；物理教学设计
中图分类号：	G633.7
基金项目：

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