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大数据背景下精算类课程教学模式探讨

2017-12-25 点击：626 次

作者：	魏娜
作者单位：	中南财经政法大学统计与数学学院
摘要：	大数据给高等教育带来许多机遇与挑战，有效利用大数据有助于解决一些学科中出现的问题并提升教学质量。本文通过分析大数据背景下精算类课程教学过程中存在的问题，主要从实验教学及实践教学等方面，提出精算课程教学改革的具体对策及其重要性，从而提高精算专业学生的综合能力，适应快速发展的大数据时代。
关键词：	精算类课程；大数据；教学模式
中图分类号：	G642
基金项目：	主持中南财经政法大学校级教学项目（项目编号：21401611205）和中央高校基本科研业务费专项资金项目（项目编号: 31541411213）。

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