科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于智能手机的移动学习模式在“分析化学”课堂辅助教学中的应用研究

2017-12-25 点击：630 次

作者：	胡奇军，等
作者单位：	江西中医药大学人文学院
摘要：	随着移动互联网和数字科技的发展与创新，移动终端设备在大学生中受到欢迎，移动学习逐渐成为大学生的一种新型学习方式。如何发挥智能手机及微信公众平台的移动学习模式在高校课堂辅助教学中的作用，如何以此促进高等教育教学改革等仍需进一步研究。
关键词：	智能手机；移动学习；辅助教学
中图分类号：	G642
基金项目：	江西省教改课题（JXJG-15-12-4 ）；江西中医药大学校级教改课题（2016jzzd-2）；江西中医药大学校级研究生教改课题（2016-jzyjg-04）。

下一篇：工科类专业大学生创新创业能力培养实...

上一篇：大数据背景下精算类课程教学模式探讨...