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“和而不同”的计算机学科硕士生分类培养探索与实践

2017-12-25 点击：688 次

作者：	柴争义，李亚伦
作者单位：	天津工业大学计算机科学与软件学院，]天津工业大学电子与信息工程学院
摘要：	本文按照“和而不同”的指导思想，针对计算机科学与技术学术型硕士研究生，构建以课程学分、科研素质学分和科技创新能力提升为主的课程体系，搭建“学术研究” 培养平台；针对计算机技术专业硕士学位研究生，构建以课程学分、专业能力学分、实践环节学分为主的课程体系，搭建“专业实践”的培养平台，以期完善评价体系，提高人才培养质量。
关键词：	和而不同；计算机学科；学术硕士
中图分类号：	G642
基金项目：	天津工业大学学位与研究生教育改革重点项目（2016-9）。

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