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任务型教学在大学英语精读课堂中的应用研究

2017-12-25 点击：415 次

作者：	陈晨
作者单位：	山西能源学院基础部
摘要：	在高等教育深化教育教学改革的大背景下，传统的“填鸭式”教学已不能适应对新型人才培养的要求。任务型教学方式是以学生为主体、教师为主导的教学方式，通过教师向学生提出问题的模式，使学生完成任务成为贯穿课堂的主线。本文通过对某本科院校两个非英语专业班级的学生在教师使用任务型教学方式前后的英语学习成绩和学习兴趣进行了研究对比分析，验证了任务型教学方式在大学英语精读课堂教学中的积极作用，促进了学生英语水平的提高。
关键词：	任务型教学；大学英语；精读课堂
中图分类号：	H319.9
基金项目：	山西能源学院校级教学改革项目，项目名称：应用型本科公共英语课堂教学模式对学生思辨能力的培养研究与实践，项目编号： NJ201701。

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