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论“新型翻转课堂”对学习效率的提高

2018-01-25 点击：710 次

作者：	吴露晴，等
作者单位：	武汉商学院
摘要：	翻转课堂作为一种近几年兴起并且热门的新型教学模式，在教学方式和教研模式上实现了伟大的创新。本文运用了文献调查法、资料收集法和论证分析法，通过对比阐述翻转课堂相较于传统教学的优势与劣势，扬长避短，提出 “新型翻转课堂”这一全新的翻转课堂模式，旨在研究证明新型翻转课堂可通过精简课堂人数、创新课堂模式达到优化学生学习方式、提高学生的学习效益的效果。
关键词：	翻转课堂；新型翻转课堂；课堂人数
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系武汉商学院2016年度大学生创新创业项目“虚拟自主创新课堂”（项目编号201611654016）的研究成果。

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